2013年，我班組圍繞“增產降耗，節能增效”的建設目標，積極開展了一系列的班組建設活動，并以公司提出的“五小”活動為主題，圍繞學習培訓開展“小課堂”活動、圍繞改善創新開展“小課題”活動、圍繞生產任務開展“小指標”活動、圍繞班組管理開展“小團隊”活動、圍繞生產中出現的問題開展“小發現”活動。我們在創建“八型”班組的過程中，緊緊圍繞“五小”活動，努力把班組塑造成一個學習、創新、和諧的班組。
    “小課堂”提升操作技術水平
    首先我們制定了學習計劃，建立了圖書角，還組織了班組成員每周一次培訓，通過板書、現場講解、觀看觸電急救安全事故教育片等方式展開培訓。還開展了以師帶徒的活動，通過師傅的“傳、幫、帶”，既傳授了精湛的技藝又做到了學習互動。通過理論和實踐結合，大大提高了工作效率，保證了供配電質量。
    “小課題”開啟智慧的風帆
     “小課題”活動從崗位入手，從現場入手。我們實施了破碎機的工藝改進，縮短了送電時間，提高了效益，降低了損耗。班組還形成了由班組長帶頭的創新小組。
    “小指標”提高生產效率
    為了安全、穩定完成煤化公司及甲醇公司、物業公司的供配電任務，我們和車間簽訂了生產目標責任狀，必須保證供電可靠率大于99%以上，電氣設備完好率達到A類設備98%，B類設備95%的生產目標。為了確保各類電氣設備運行正常，保障各單位生產正常，我們組織實施了對關鍵環節進行控制；建立了信息化平臺，將原有的輸電線路技改、高低壓設備的檢修、消缺、驗收等記錄，整合成易查詢、數據全的綜合性自查自糾記錄，在提高工作效率的同時也逐步實現了無紙化辦公。
    “小發現”激發了積極性，主動性
    經過班組長和有經驗師傅的分析發現，各車間階段性生產或試機，不注意峰、平、谷的時間段，沒有很好的做到避峰用谷巧用電，這樣就形成了在峰值時間用電量大，無形中增加了大量的電費。針對這一問題，我們給各公司及車間工段發了用電時間段表，讓各車間在峰值時段進行檢修，谷值時段進行生產，大大降低了電量損失。并對每日、每月的用電量形成了數據分析、對比，這樣就為公司減少了電費成本。
    “小團隊”是打造和諧的先鋒號
    班組是企業單位的“最小單元”，把班組建設成一個精悍高效的“小團隊”是創建八型班組的重要前提。我們完善了各種規章制度，根據班組需要將原來的“六大員”管理體系分配到了三個小組，實現了“三個六管理”，實現了人人參與管理、人人都是班組的管理者，樹立了團隊精神，統一了思想，增強了班組的凝聚力。
    班組建設是一個漫長的過程，班組成員唯有堅持不懈，上下精誠團結，使所有的工作變為一種常態化，讓班組的建設變成一種制度，認真抓好安全效益、生產效益、節約效益、管理效益等諸多環節才能稱得上一個合格的班組。

(來源 寧夏集團 王春燕)